名词解释：无意注意-云南自考网

12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

159

名词解释：无意注意

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记忆恢复又可以分为（）和再现两种形式。

A、回忆
B、遗忘
C、保持
D、再认

学前儿童发展是研究从出生到入学前儿童发展规律和特点的科学，其内容主要包括学前儿童（）、认知发展、个性和社会性发展。

A、气质发展
B、生理发展
C、情绪发展
D、亲社会性行为发展

（）父母与儿童沟通很少，只是一味地要求儿童服从命令，规则严明，儿童的自主性极少。

A、忽视型
B、容许型
C、专制型
D、权威型

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学前儿童发展是研究从出生到入学前儿童发展规律和特点的科学，其内容主要包括学前儿童（）、认知发展、个性和社会性发展。

（）父母与儿童沟通很少，只是一味地要求儿童服从命令，规则严明，儿童的自主性极少。

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记忆恢复又可以分为（ ）和再现两种形式。

学前儿童发展是研究从出生到入学前儿童发展规律和特点的科学，其内容主要包括学前儿童（ ）、认知发展、个性和社会性发展。

（ ）父母与儿童沟通很少，只是一味地要求儿童服从命令，规则严明，儿童的自主性极少。

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记忆恢复又可以分为（）和再现两种形式。

学前儿童发展是研究从出生到入学前儿童发展规律和特点的科学，其内容主要包括学前儿童（）、认知发展、个性和社会性发展。

（）父母与儿童沟通很少，只是一味地要求儿童服从命令，规则严明，儿童的自主性极少。